EVALUACIÓN

La nota de esta actividad se evaluará del 1 (muy mal) al 10 (perfecto) atendiendo a los siguientes aspectos y se hará la nota media entre ellos.

	MUY BIEN	BIEN/REGULAR	MAL
Saber trabajar independientemente en grupo sin ayuda del maestro/a.	Han realizado la actividad sin necesidad de tener al maestro/a encima de ellos.	Han necesitado que más de tres veces haya tenido que ir el maestro/a a revisar si estaban haciendo correctamente la actividad.	El maestro/a tiene que estar continuamente diciéndoles lo que tienen que hacer, como lo tienen que hacer y cuándo.
Ser respetuosos y educados con los miembros del grupo y con los miembros de otros grupos.	Dejan que todos los componentes del grupo den su opinión y la ponen en práctica.	Escuchan las opiniones de todos los componentes del grupo pero solo ponen en práctica lo que una o dos personas dicen.	No escuchan las ideas de otros compañeros y no se ponen de acuerdo en que tienen que realizar.
Haber visitado y utilizado todos los recursos facilitados	La maestra/o se da cuenta de que están visitando todas las páginas web en clase y hay ejemplos de cada una de ellas.	No se ve en la actividad que haya ejemplos de cada página web que se facilita, pero si de la mayoría, y en clase se ha visto que han estado visitando dichas páginas.	No hay ningún ejemplo de ninguna de las páginas web propuestas y en clase no han estado visitándolas.
Haber presentado el trabajo en la fecha indicada.	El trabajo ha estado terminado y presentado para el día propuesto.	El trabajo ha estado terminado pero no presentado para el día propuesto.	El trabajo no ha estado ni terminado ni presentado para el día propuesto.
Tener  una adecuada y ordenada presentación.	En el trabajo se distinguen fácilmente cada una de las partes, guarda los márgenes adecuados y no tiene ninguna falta de ortografía.	El trabajo no guarda los márgenes adecuados, las ideas están un poco liadas y tiene más de tres faltas de ortografía.	No se distingue cada parte del trabajo, no tiene márgenes y tiene más de cinco faltas de ortografía.